希望樹

小C最近在踏進治療室前都會大哭

問了一下原因

原來是因為上樓時小C想看電梯

卻被媽媽阻止才大哭

這個狀況已經持續困擾一段時間

小C媽媽很擔憂地問：
老師，到底要怎麼做才能讓他不看電梯？轉移、忽略我也都做了，可是還是沒有用。
為了改掉這個行為，我們不去新光、不去大遠百，但是去誠品他還是在找電梯，到底要怎麼辦呢？

相信很多家長都有類似的煩惱

可能是看電梯、背時刻表或拼音等等

治療的過程也常常聽家長們談起固著行為所帶來的困擾

我們的孩子礙於先天的腦部損傷 (大腦神經元發展不成熟)

無法處理應對快速變化的人事物 (環境、人、語言、一舉一動..等等)
就像處在陌生國度一樣不知所措

只好找尋能讓自己感到安定的方式 (看電梯、玩轉動的輪子)

我們應該和孩子建立好關係
讓孩子對我們不再感到不知所措

讓孩子一樣能從我們身上得到安定感

才能進一步建立引導關係

從引導的過程中慢慢刺激神經元發展

使孩子能開始面對外界的變化

就不會再去尋找固著的事物

如此才能解決問題的根本

不用再擔心會在哪邊遇到電梯

也不用再煩惱下次還要再改哪項固著行為

所以

問題不在怎麼讓他不看電梯

而是要幫孩子與我們重新建立穩定的關係
否則

再多的忽略及轉移都只是治標